The main table follows Thai alphabet order. Class (Middle, High, Low) combines with syllable structure, vowel length and tone marks to determine tone. Class is not itself a tone.
kh, ph and th are aspirated k, p and t, not English ch, f and th. A dash means the consonant is not normally used as a final. Final stops are unreleased. ฃ and ฅ are obsolete letters, retained in alphabet charts.
The dotted circle ◌ stands for a consonant position. Thai vowels can be written before, after, above or below the consonant. The vowel table is an introductory set; some patterns change in closed syllables.
Reading guides omit tone marks. Vowel length is still a real sound distinction, even when RTGS writes both lengths alike. In the drills, อ uses the mnemonic answer o; in words it acts as a carrier or glottal onset.
Thai consonants in alphabet order
| Letter | Thai name | Name in Latin letters | Class | Initial sound | Final sound |
|---|---|---|---|---|---|
| ก | ก ไก่ | ko kai | Middle | k | k |
| ข | ข ไข่ | kho khai | High | kh | k |
| ฃ | ฃ ขวด | kho khuat | High | kh | k |
| ค | ค ควาย | kho khwai | Low | kh | k |
| ฅ | ฅ คน | kho khon | Low | kh | k |
| ฆ | ฆ ระฆัง | kho rakhang | Low | kh | k |
| ง | ง งู | ngo ngu | Low | ng | ng |
| จ | จ จาน | cho chan | Middle | ch | t |
| ฉ | ฉ ฉิ่ง | cho ching | High | ch | — |
| ช | ช ช้าง | cho chang | Low | ch | t |
| ซ | ซ โซ่ | so so | Low | s | t |
| ฌ | ฌ เฌอ | cho choe | Low | ch | — |
| ญ | ญ หญิง | yo ying | Low | y | n |
| ฎ | ฎ ชฎา | do chada | Middle | d | t |
| ฏ | ฏ ปฏัก | to patak | Middle | t | t |
| ฐ | ฐ ฐาน | tho than | High | th | t |
| ฑ | ฑ มณโฑ | tho montho | Low | th / d (word-dependent) | t |
| ฒ | ฒ ผู้เฒ่า | tho phu thao | Low | th | t |
| ณ | ณ เณร | no nen | Low | n | n |
| ด | ด เด็ก | do dek | Middle | d | t |
| ต | ต เต่า | to tao | Middle | t | t |
| ถ | ถ ถุง | tho thung | High | th | t |
| ท | ท ทหาร | tho thahan | Low | th | t |
| ธ | ธ ธง | tho thong | Low | th | t |
| น | น หนู | no nu | Low | n | n |
| บ | บ ใบไม้ | bo baimai | Middle | b | p |
| ป | ป ปลา | po pla | Middle | p | p |
| ผ | ผ ผึ้ง | pho phueng | High | ph | — |
| ฝ | ฝ ฝา | fo fa | High | f | — |
| พ | พ พาน | pho phan | Low | ph | p |
| ฟ | ฟ ฟัน | fo fan | Low | f | p |
| ภ | ภ สำเภา | pho samphao | Low | ph | p |
| ม | ม ม้า | mo ma | Low | m | m |
| ย | ย ยักษ์ | yo yak | Low | y | y (glide) |
| ร | ร เรือ | ro ruea | Low | r | n |
| ล | ล ลิง | lo ling | Low | l | n |
| ว | ว แหวน | wo waen | Low | w | w (glide) |
| ศ | ศ ศาลา | so sala | High | s | t |
| ษ | ษ ฤๅษี | so ruesi | High | s | t |
| ส | ส เสือ | so suea | High | s | t |
| ห | ห หีบ | ho hip | High | h | — |
| ฬ | ฬ จุฬา | lo chula | Low | l | n |
| อ | อ อ่าง | o ang | Middle | Vowel carrier / glottal onset | — |
| ฮ | ฮ นกฮูก | ho nok huk | Low | h | — |
Consonant class groups
| Class | Letters | Count |
|---|---|---|
| Middle | ก จ ฎ ฏ ด ต บ ป อ | 9 |
| High | ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห | 11 |
| Low | ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ ญ ฑ ฒ ณ ท ธ น พ ฟ ภ ม ย ร ล ว ฬ ฮ | 24 |
Core vowel patterns
| Short pattern | Long pattern | RTGS guide | Length distinction |
|---|---|---|---|
| ◌ะ | ◌า | a | a / aa |
| ◌ิ | ◌ี | i | i / ii |
| ◌ึ | ◌ือ | ue | Short / long unrounded ue |
| ◌ุ | ◌ู | u | u / uu |
| เ◌ะ | เ◌ | e | e / ee |
| แ◌ะ | แ◌ | ae | Short / long ae |
| โ◌ะ | โ◌ | o | o / oo |
| เ◌าะ | ◌อ | o | Short / long open o (different from โ◌) |
| เ◌อะ | เ◌อ | oe | Short / long central vowel |
| เ◌ียะ | เ◌ีย | ia | Short / long ia |
| เ◌ือะ | เ◌ือ | uea | Short / long uea |
| ◌ัวะ | ◌ัว | ua | Short / long ua |
Other common vowel spellings
| Pattern | RTGS guide | Example |
|---|---|---|
| ไ◌ | ai | ไป pai |
| ใ◌ | ai | ใจ chai |
| เ◌า | ao | เรา rao |
| ◌ำ | am | ทำ tham |
Tone mark names
These four written marks are not four fixed tone values. Thai has five tones; the resulting tone depends on consonant class and syllable type.
| Mark | Thai name | Name in Latin letters |
|---|---|---|
| ◌่ | ไม้เอก | mai ek |
| ◌้ | ไม้โท | mai tho |
| ◌๊ | ไม้ตรี | mai tri |
| ◌๋ | ไม้จัตวา | mai chattawa |
Sources and conventions
Letter names, sounds, and transcription serve different purposes. Latin spellings are reading aids; consult the linked teaching sources for pronunciation and contextual rules.